Décrypter les Modes d’Apprentissage : Un Voyage à travers les Diversités Éducatives

L’apprentissage est un processus qui semble complexe, et chaque individu a son propre style et mode préférentiel pour acquérir de nouvelles connaissances. Comprendre les divers modes d’apprentissage est essentiel pour les formateurs et les apprenants eux-mêmes. Chaque mode d’apprentissage peut être associé à un style différent.

Dans cet article, nous explorerons les différents modes d’apprentissage, mettant en lumière leurs caractéristiques, avantages et comment tirer parti de cette diversité dans les contextes éducatifs.

Mais pour commencer, expliquons pourquoi nous parlons de style et de mode d’apprentissage. Quelle différence y a-t-il entre les deux ?

Les modes d’apprentissage correspondent de manière dont nous arrivons à acquérir l’information liée à notre apprentissage. Chaque personne peut avoir un ou plusieurs modes d’apprentissages.

Les types d’apprentissage sont plus difficile à définir par une phrase bien construite. Mais on pourrait dire que c’est la forme que l’on donnera à notre apprentissage.

A) Quels sont les différents types d’apprentissages ?

Il existe quatre types d’apprentissage principal. Ils sont souvent initiés par le formateur et pour l’apprenant. Voici un graphique reprenant ces quatre types.

Peu efficace le type d’apprentissage dit « passif » est malheureusement souvent utilisé en formation présentiel, il oblige les apprenants à une position d’écoute simple, qui est généralement générateur de décrochage de leurs attentions.

Même chose pour le type dit « actif » qui mais toujours l’apprenant en position d’écoute, mais cette fois en lui donnant la possibilité d’une participation via des échanges d’informations occasionnels.

Puis vient celui que nous appellerons le « constructif » ; efficace pour marquer l’esprit des apprenants avec les informations importantes de leur formation. La forme n’est plus narrative, le formateur se positionne plus comme un animateur, en cherchant à orienter les échanges vers les points névralgiques de leurs apprentissages. Il fait en sorte que ce soit eux qui les découvrent au fil des échange. Ce type se prête bien aux formations en présentiel.

pour finir, le type ’apprentissage dit « interactif ». C’est celui qui est le plus intéressant pour les formations en distanciel. Générateur d’interaction, ce type d’apprentissage permet, comme le précèdent, a l’apprenant de rechercher et agir sur sa formation et sur les points importants qu’ils garderont en mémoire. Mais attention, ce type d’apprentissage pour qu’il soit efficaces doit être bien conçu, et oblige l’apprenant à être contentieux dans son apprentissage.

En résumer, je dirais que celui qui a ma préférence est le type d’apprentissage interactif. Pour son efficacité si iles correctement utiliser. Pour cela le formateur se doit de bien préparer son cours en aval, en mixant les textes, avec des images, des graphiques, des schémas, des vidéos, des podcasts, de jeux, des mises en situations…c’est ce savant mélange qui rendra la formation très prolifique pour les participants.

B) Quels sont les différents modes d’apprentissages ?

Autant les types d’apprentissage sont du fait du formateur, les modes d’apprentissage sont eux inerrant à chaque apprenant. Ceux-ci ont tous un mode préférentiel dominant leurs comportements dans l’apprentissage de leurs connaissances et compétences. Ces modes préférentiels d’apprentissage dominant peuvent aussi être accompagner d’autres habitudes d’apprentissages défini par un mode.

Il existe trois mode apprentissage connu par tous et commun a presque tous. Bien qu’il en existe beaucoup plus. Nous en verrons plusieurs qui pourraient être intéressant pour nous.

60% des personnes ont un profil visuel, 30% sont auditifs et 10% kinesthésiques. 3 profils, 3 méthodes de travail adaptées selon votre personnalité. Ces profils possèdent chacun leurs caractéristiques, et leurs modes de compréhension que vous devez considérer pour conserver le plus longtemps possible vos connaissances.

Selon un article que l’on retrouve sur studyrama.com 

1. L’apprentissage Visuel :

Les apprenants qui sont plus en modes visuels assimilent mieux les informations qui leurs sont présenter si elles sont accompagnées de support visuel comme des images, des graphiques, des vidéos et des schémas.

Les cours dit « magistraux » s’ils sont donnés accompagné de supports visuels, comme les présentations comprenant l’utilisation de diagrammes sont des approches efficaces pour ce mode d’apprentissage. Les visuels aident à créer des associations mentales entre différentes information capitale, facilitant ainsi la compréhension et la rétention des informations.

2. Apprentissage Auditif :

Les apprenants qui sont eux plus en mode auditifs privilégient l’écoute et la discussion. Pour eux, favorisé les conférences, les discussions en groupe, les enregistrements audios et les podcasts sont des moyens efficaces pour leurs permettre d’acquérir des connaissances.

Inclure dans nos formations des explications verbales, des histoires et des discussions favorisent en eux la compréhension et la mémorisation des informations voulu.

3. Apprentissage Kinesthésique ou Tactile :

Le troisième mode d’apprentissage le plus commun est le kinesthésiques. Ceux qui se classe dans cette catégorie préfèrent l’apprentissage pratique et l’interaction physique avec le matériel. Des activités pratiques, des démonstrations, des simulations et des jeux de rôle sont des méthodes d’enseignement adaptées à ce mode devraient figurer dans nos formations afin de les aider à assimiler les compétences à acquérir. L’expérimentation directe et les mouvements pratiqués aident ces apprenants à internaliser les concepts primordiaux de leur apprentissage.

Maintenant que l’on vient de voir ensemble les trois principaux modes d’apprentissage, terminons ce tour par quelques autres afin d’affiner notre vision de l’apprentissage. Voici donc quelques modes d’apprentissage moins connu et moins courant mais tous aussi intéressant à examiner ensemble.

4. Apprentissage Lecture-Écriture :

Cet apprentissage est axé sur la lecture, l’écriture, la prise de notes et la réflexion personnelle. Très prisé par les étudiants, ce mode demande néanmoins beaucoup d’efforts et de persévérance dans sa maitrise. Les apprenants lecture-écriture bénéficient des livres, des articles, des notes de cours, et de la rédaction de leurs propres résumés. Les activités d’écriture, les discussions écrites et les forums en ligne sont des approches favorables à ce mode. Cette approche se retrouve bien souvent dans des milieux universitaires, même si celle-ci cherche a évoluer vers un enseignement plus pédagogique et interactif.

5. Apprentissage Social :

Les apprenants sociaux s’épanouissent dans des environnements interactifs et collaboratifs. L’apprentissage social fleuri dans l’interaction ou l’échange avec les autres. Pour les générer, les activités de groupe, les projets collaboratifs, les discussions en classe, et l’apprentissage entre pairs sont des méthodes qui stimulent cet apprentissage. L’interaction sociale favorise la compréhension mutuelle et l’acquisition de compétences sociales. Si nos formations doivent porter sur ce type de milieux, il sera donc primordial de favoriser un environnement social.

6. Apprentissage Autonome :

A contrario Certains apprenants (comme moi) préfèrent travailler de manière indépendante, définissant leur propre rythme d’apprentissage. Nous favorisons souvent l’autoformation, les cours en ligne, les tutoriels vidéo et les ressources d’apprentissage autodirigé qui conviennent très bien à ce mode.

L’autonomie permet à ces apprenants de gérer leur temps et de personnaliser leur parcours éducatif. Mais peut mettre un frein a l’apprentissage, quand survient une incompréhension face a un blocage ou l’expérience d’un pair serait le bienvenu.

7. Apprentissage Expérientiel :

L’apprentissage expérientiel se base sur des expériences directes. Les apprenants appréciant ce mode aiment : les stages, les projets pratiques, les visites sur le terrain et les simulations car ils sont des méthodes qui engagent les apprenants dans des contextes réels. L’interaction directe avec le monde réel facilite une compréhension approfondie et une application pratique des connaissances.

8. Apprentissage Conceptuel :

Les apprenants conceptuels s’orientent vers la compréhension des concepts fondamentaux. Ils apprécient les modèles théoriques, les schémas conceptuels et les présentations qui mettent en lumière les relations entre les idées. Les cours structurés avec une vision globale du sujet sont efficaces pour eux. Ce sont des théoriciens, des maitres dans l’art d’appliquer les process.

9. Apprentissage par mimétisme :

Cet apprentissage a été le premier mode d’apprentissage utilisé dans l’histoire du monde ; aussi loi que l’on recule dans la mémoire du temps les enfants d’un artisan apprenaient le métier de leur père en le regardant faire et en imitant ses gestes.

L’apprentissage par mimétisme est basé sur l’observation et l’imitation. Les apprenants qui préfèrent ce mode tirent profit de démonstrations, de modèles à suivre et d’exemples concrets. Les activités où ils peuvent reproduire des comportements ou des actions sont particulièrement efficaces.

10. Apprentissage Par le Jeu :

Très à la mode aujourd’hui, l’apprentissage par le jeu incorpore des éléments ludiques dans le processus éducatif. Les jeux éducatifs, les simulations interactives et les quiz peuvent transformer l’apprentissage en une expérience divertissante et efficace. Les défis ludiques motivent les apprenants et renforcent leur engagement. Il chasse aussi l’ennui qui peut surgir dans une formation.

c)Tableau récapitulatif des modes d’apprentissage

D)Conclusion : La Force de la Diversité dans l’Éducation

La reconnaissance et l’intégration des divers modes d’apprentissage sont cruciales pour créer des environnements éducatifs inclusifs et efficaces. Les formateurs et les concepteurs pédagogiques peuvent maximiser l’impact de leurs enseignements en adoptant des approches variées qui répondent aux besoins spécifiques de chaque apprenant. En comprenant la diversité des modes d’apprentissage, nous élargissons les horizons de l’éducation, créant des opportunités d’apprentissage significatives pour tous.